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巡礼“十四五” 奋进新征程(二) | 深化教改提质效 精技强能育匠才

信息来源:党委宣传统战部 作者:王侃 一审:王侃 二审:梁玉雨 三审:夏安琼 发布日期:2026-04-02 点击数:


“十四五”期间,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实国家关于职业教育改革的决策部署,持续深化教育教学综合改革,创新育人机制,不断提升人才培养适应性,为服务区域经济社会发展提供人才支撑与智力支持。


坚持以生为本  打造七项融合育人新体系

学校围绕学生全面发展,着力立德树人,创新实施红色铸魂,工匠筑基,双创筑梦,尚劳修身,美育浸润,体育健身,生涯引航七项育人计划,建成“一站式”学生社区综合管理模式、团干工作室帮扶就业做法等国家级、省级育人品牌10项;劳育驱动五育融合育人、实习管理模式等10项雅职经验模式在省内外推广。

✦学生(下同)获省级及以上竞赛奖(政府类)1132项

✦7人获评“中国大学生自强之星”

✦1人获评“全国青年岗位能手”

✦1人获教育部、中国教育发展基金会“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”

✦2人获评四川省“青年岗位能手、技术能手”

✦320余人次获省市表彰


聚焦精准对接  构建与区域发展适配专业新布局

紧密对接国家战略、区域产业与民生事业需求,学校持续优化专业(群)结构,新设预防医学、放射治疗技术、婴幼儿托育服务与管理等6个专业,撤销小学语文教育等5个专业,构建了以服务区域重点产业医药健康为核心的“2(高水平专业群)+3(骨干群)+5(特色群)”专业群体系。学校专业设置控制在46个,在校专科生1.73万余人、本科生300余人、留学生120余人,生均教学科研仪器设备值达1.65万元/生。

✦药学、临床医学专业群入选省“双高计划”,

✦护理学和医学影像技术专业入选四川省本科层次职业教育人才培养改革试点项目

深化教学改革

推动数字赋能教学新生态

学校持续推进虚拟仿真等数字教学资源建设,始终将教学质量作为促进学生发展的核心环节,深入推进“课堂数字化革命”,校企共建200门数字化课程,助力专业和课程数字化改造;建有智慧教室6间,智慧实训室14个。

✦入选国家在线精品课程2门、省级精品在线开放课程7门、课程思政示范课程13门、创新创业教育示范课4门

✦主持省级职业教育专业教学资源库6个

✦获国家优秀教材建设奖二等奖5项(主编1项、副主编4项)

✦入选国家“十四五”规划教材5本、四川省“十四五”规划教材8本。


聚焦实践育人  强化实验实训精技强能

学校始终将实践育人作为高技能人才培养的重要抓手,持续强化实验实训平台建设,夯实精技强能基础。目前建有实验实训中心22个,中央财政支持建设的护理和药学实训基地各1个,建成国家级生产性实训基地1个(医学临床生产性实训基地),省级生产性实训基地2个(食品药品生产性实训基地、医学临床生产性实训基地),省级虚拟仿真实训中心3个(灾害医学虚拟仿真实训中心、全科医学与应急救护虚拟仿真实训中心、创新智慧护理虚拟仿真实训基地),直管二级甲等附属医院1所,校外有实习实训基地392个(2025年新增19个),专业覆盖率100%。

✦获世界职业院校技能大赛金奖1项、银奖4项、铜奖6项

✦获“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”一等奖1项、二等奖4项、三等奖10项;

✦获得四川省职业院校技能大赛奖项227项



强化管理规范  健全教学质量保障机制

主动适应职业教育发展新要求,系统推进教学管理机制建设。围绕学生发展的全过程,及时修订出台《教师教学质量考核评价办法》、《学生技能竞赛管理办法》制度32项,构建起规范、动态、可反馈的制度体系,为学生提供稳定、有序、高质量的教学环境。深化教学全过程改革,完善教学质量持续改进工作机制,系统建成涵盖学校、专业、课程、教师、学生五个层面的内部质量保证体系,依托“一体化综合教学平台”教学信息管理系统,实现对教学运行、学习过程、学业成效等关键数据的全过程监测与动态预警,推动教学管理从经验判断走向数据驱动,为每一位学生的个性化成长与学习改进提供精准支持。

征程万里,风正帆悬;重任千钧,再启新程。面向未来,学校将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,把立德树人贯穿于教育教学各环节、融入改革发展全过程;以数字赋能驱动内涵建设,着力构建德技并修、全面发展的优质人才培养体系,为培养更多担当民族复兴大任、服务国家战略、服务区域产业发展所需的高技能人才,作出新的更大贡献。


经开区校区:四川雅安经济开发区学道街659号 

青年路校区:四川省雅安市雨城区和平中路1号  

育才路校区:四川省雅安市雨城区育才路130号

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