为进一步深化学校创新创业（以下简称：“双创”）教育教学改革，提升“双创”教育及创新创业大赛质量，提高“双创”师资队伍建设水平，3月至5月，学校成功举办2024年创新创业大赛教师指导能力提升培训活动。

此次培训本次培训历时2个月，围绕“双创”大赛认知提升、创新创业课程教学能力提升、赛事项目挖掘与指导能力提升等三个方面，采用线下线上相结合的方式，分三个阶段，共培训学员149人次，并为完成考核的学员发放学时证书。

3月16日，学校开启第一阶段为期两天的线下培训，人社部高级创业导师、全国教学成果奖二等奖主持人严光玉教授和教育部全国万名优秀创新创业导师、“互联网+”创新创业大赛专家委员会委员黄衍，分别开展了题为《“双创”升级版背景下创新创业教育教法探讨》、《创新大赛赛事项目挖掘与指导能力提升培训》两场专题讲座，通过应用案例和现场互动，让参加培训的教师对“双创”教育有更为直观和形象的认识，帮助教师们拓展思路、加深对“双创”教育的理解，找到适合自己的课程教学方法，提升双创教学水平。

第二阶段是3月下旬至5月中旬的线上培训，主要是双创大赛课程录播课程的学习，利用云课堂开展了“双创”教育课程设计、高校创新创业教育教学模式与实践等一系列视频教学。通过培训，帮助教师强化创新意识、掌握创新方法、激发创业热情。

第三阶段“中国国际大学生创新大赛（2024）”赛制解析培训，由全国科技企业创业辅导师、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛专家评委丁龙主讲，他以《中国国际大学生创新大赛（2024）全方位认知提升》为题，从职教赛道、红旅赛道、产业赛道评审标准及要素解析，赛事规则与评审标准对比分析等五个方面，结合近年指导“双创”项目的经验和经典案例的剖析，帮助参训教师提升创新创业大赛的指导能力。

通过此次分层递进培训，参培教师纷纷表示，自身“双创”教育理念和教学方法得到了进一步的强化和提升、双创竞赛指导能力有了进一步增强。下一步，学校产教融合处将持续开展分层分类的“双创”师资培养、“双创”项目的深度挖掘以及各级参赛项目的精细打磨，扩充“双创”师资队伍、提高“双创”参赛项目质量，促进学院“双创”教育教学水平的全面提升。