在学校党委二届四次全会上，围绕深入贯彻中央八项规定精神、推进高校领域突出问题系统整治和作风建设，会议以“刮骨疗毒”的决心向形式主义、官僚主义亮剑，为学校高质量发展擘画了作风保障的路线图。全会强调，作风建设是党的生命线，是学校爬坡过坎、追赶跨越的关键支撑。当前，高职院校百舸争流，职业本科的大门已全面打开，学校面临机遇前所未有、面临挑战也异常严峻，唯有以过硬作风破除沉疴积弊，才能凝聚起攻坚克难的磅礴力量。

作风建设关乎根本，须以政治自觉校准行动坐标。 习近平总书记指出，党的作风关系党的生死存亡。对高校而言，作风是育人生态的“晴雨表”，直接决定办学治校的软实力。全会深刻剖析了学校作风建设中存在的“文山会海”“多头重复”“推诿扯皮”等突出问题，这些问题消耗发展能量、透支师生信任，严重阻碍的学校高质量发展，必须从讲政治的高度坚决纠治。全校上下要深刻认识到，纠治形式主义、官僚主义不是简单的工作调整，而是确保学校政令畅通，营造敢作善为抓落实的干事创业氛围，推动学校更好发展的必然要求，必须以“刀刃向内”的勇气推进自我革命。

问题导向靶向施治，须以务实举措破解顽疾痼瘴。 全会提出的五个“靶向发力”，既直击思想根源、宗旨意识等深层症结，又聚焦制度机制、能力方法等实践路径。例如，针对“过度留痕”现象，学校已出台《力戒形式主义官僚主义为基层减负增效工作举措》，两个月来精文减会成效初显，但更深层次的问题仍需破解——干部是否真正树立了“师生为本”的政绩观？是否具备“创造性落实”的能力？下一步，既要持续压缩会议文件数量，更要提升文件政策的实操性；既要提升服务意识，优化办事流程，更要强化部门协同，打破“信息孤岛”，解决师生办事“中梗阻”。只有将“当下改”与“长久立”结合，才能避免整改“一阵风”。

师生满意是检验标准，须以实干担当凝聚发展合力。 作风建设的核心是党同人民群众的关系问题，落脚到学校就是如何密切师生关系、服务师生需求、办好人民满意的教育。学校各级干部要践行“四下基层”工作法，主动倾听师生“急难愁盼”，把“师生呼声”作为第一信号。例如，针对教师和辅导员“填表报数”任务繁重、部分办事流程环节审批链条过长等具体问题，需以“钉钉子”精神逐个击破；针对部分二级单位决策前期调研论证不充分，未能充分听取基层和师生的意见建议，导致出台后“水土不服”的现象，需完善调研论证机制，确保政策“接地气”。同时，要健全容错纠错机制，为担当者担当，让“敢为善为”成为干部队伍的鲜明标识。

作风建设永远在路上。全校上下要以此次全会为契机，将作风转变转化为干事创业的实际成效，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，为加快建成特色鲜明高水平高职院校提供坚强保障！