旅游管理（540101）
一、专业名称：
旅游管理（540101）二、入学要求：
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历三、修业年限：
三年
四、职业面向：
所属专业大类 （代码） |
所属专业类 （代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位群或技术领域举例 |
职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
旅游大类 （54） |
旅游类 （5401） |
商务服务业 （74） |
其他商务服务业 （729）旅行社及相关 服务 （7291） |
初始岗位：景区及其他涉旅企业、酒店网络营销专员 （线上）； 旅行社计调、门市、产品策划、导游、研学指导师等岗位 （线下）； |
电子商务师（行业证书）、计调师（行业证书）、导游、旅行策划、研学旅行指导师 |
四、培养目标与培养规格
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，脚踏实地的劳动精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向商务服务业等行业的旅行社计调、旅游咨询员、营销员、旅游团队领队、导游、研学旅行等职业群，能够从事门市接待、计调与销售、网络运营、出境领队、导游服务、研学导师等工作的高素质技术技能人才。
（一）素质
1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2. 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；
4. 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
5. 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
6. 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识
1. 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
2. 熟悉旅游类政策法规、行业标准以及文明旅游、生态旅游、全域旅游等从业基 本知识；
3. 掌握旅行社基本知识、旅游接待礼仪规范、旅游者消费心理、旅游产品与服务 质量、导游接待流程与服务规范等专业服务基本理论；
4. 熟悉旅游企业经营管理、财务管理等旅游企业管理基础知识；
5. 掌握旅游产品策划设计、新媒体营销与应用、旅游市场运营、旅游电子商务、 旅游产品咨询销售与门店管理、旅行社产品网络营销等专业营销知识；
6. 熟练操作办公软件。
（三）能力
1. 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
2. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力（含英语读说听写能力）；
3. 能够熟练使用旅行社办公及业务管理软件；
4. 能够对旅游市场消费信息进行收集、统计、分析及数据应用；
5. 能够策划旅游产品、安排落实旅游行程、按照行程计划为游客提供服务；
6. 能够运用新媒体，策划实施旅游产品线上线下营销推广；
7. 能够灵活应对旅游突发事件，处理游客投诉；
8. 能够对客户关系进行日常管理，做好旅行社客户维护工作；
9. 能够进行旅行社门店咨询接待等管理能力。
五、课程设置及要求
（一）课程设置课程包括公共基础课程和专业课程。
1. 公共基础课程
序号 |
课程名称 |
课程目标、主要内容和教学要求 |
1 |
思想道德与法治 |
1.课程目标：运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，逐渐成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。2.主要内容：学习掌握马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，传承中华传统美德，发扬中国革命道德，弘扬和践行社会主义道德，尊重和维护宪法法律权威。 3.教学要求：结合学生特点和专业实际设计教学，以 |
|
|
培养担当民族复兴大任的时代新人为主线，以专题化教学为引领，遵循从抽象到具体、从理论到实践的逻辑思维结构，通过讲授、讨论、实践等方式，实现从教材体系到教学体系、知识体系到信仰体系的转化， 进一步提高学生明辨是非、善恶、美丑和加强自我修 养的能力，提升思想道德素质和法治素养。 |
|
|
1.课程目标:通过教学，让学生掌握毛泽东思想和中国 |
|
|
特色社会主义理论体系的基本原理，提高学生运用理 |
|
|
论的基本原理、观点和方法，认识和分析当今中国的 |
|
|
实际、时代特征和当前遇到的各种问题的能力，进一 |
|
|
步培养学生独立思考、解决问题和创新的能力。 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 |
2.主要内容：通过讨论、实践、信息化等方式教授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论，让学生树立中国特色社会主义的理想，良好的公民意识，健康文明的生活方式和科学思维，开拓进取、 坚毅勇敢等品质。 |
3 |
中国共产党党史 |
1. 课程目标：通过本课程的学习，帮助学生了解百年来中国共产党领导人民进行革命、建设、改革与发展的艰难曲折历史及其经验，了解马克思主义中国化的历史，使同学们进一步认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国、发展中国，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步提高学生联系实际，分析问题、解决问题的能力。 2. 主要内容：中国共产党领导人民进行革命、建设、改革与发展的艰难曲折历史及其经验，马克思主义中国化的历史。 3. 教学要求：了解百年来中国共产党领导人民进行革命、建设、改革与发展的艰难曲折历史及其经验，了解马克思主义中国化的历史，增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 |
4 |
大学生职业发展与就业指导 |
1.课程目标：通过本课程的学习，激发大学生职业生 涯发展的自主意识，帮助学生建立起职业意识、生涯 |
|
|
意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高自身的职业素质和生涯管理能力。 2. 主要内容：《大学生职业发展与就业指导》遵循"以学生为本"的原则，着眼于社会的发展，立足于学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，进而了解社会，进行职业探索，明确阶段的目标，明确人生的终极目的，做出人生规划，最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前， 在大学生在大学期间就要做好管理，以便让自己实现有价值的人生。 3. 教学要求：通过本课程的教学，帮助大学生掌握自我探索技能、生涯决策技能、制作职业生涯规划的能力，使大学生树立起职业意识和生涯管理的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，愿意为个人的职业 生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 |
3 |
大学生心理健康教育 |
1. 课程目标：通过教学，让学生了解心理科学基础知识、掌握心理调适技能，形成健全人格，树立恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观， 自觉加强自身心理素质的训练与优化，促进自身完善与发展，实现与环境、社会的积极适应。 2. 主要内容和教学要求：结合学生特点和普遍存在的问题，通过参与、合作、感知、体验、分享等方式教授人际交往、自我意识、人格塑造、情绪管理、恋爱心理和生命教育等基本知识，让学生在同伴之间相互 反馈和分享的过程中获得成长。 |
4 |
形势与政策 |
1. 课程目标:通过教学，让学生及时把握我国基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题，能够正确思考、分析和判断，并指导学习、工作和生活。 2. 主要内容和教学要求：通过讨论、实践等方式教授经济发展、全面从严治党、涉港澳台事务、国际形势政策、地方经济社会发展等内容，培养学生理论联系 实际的作风，树立正确的世界观、政治观、法治观。 |
；
2. 专业课程
本专业的核心课程包括：旅游政策法规、导游业务、旅游市场营销、旅行社计调实务等。
序号 |
课程名称 |
课程目标、主要内容和教学要求 |
|
|
通过该课程的学习，理解我国建设中国特色的社会主义的基本理论、 |
|
|
方针政策和我国经济社会发展战略；熟悉我国旅游立法、旅游法律关 |
1 |
旅游政策法规 |
系、旅游合同法律制度；熟悉和掌握宪法、民族区域自治制度与《民 族区域自治法》；掌握旅行社管理法律法规制度、导游人员管理法律 |
|
|
法规制度、旅游交通运输法律制度、旅游食宿安全管理法律法规制度、 |
|
|
旅游资源管理法律法规制度、保护旅游消费者权益法律制度、旅游投 |
|
|
诉管理法规制度等法律法规知识。 |
2 |
导游业务 |
导游服务、导游人员、导游服务流程、导游讲解技能、游客个别要求 的处理、问题和事故的预防与处理，导游服务相关常识。 |
3 |
导游综合知识 |
了解中国的历史、旅游地理、民族民俗、宗教、建筑、园林、菜肴、 风物特产、台港澳及主要旅游客源国的相关知识。 |
4 |
旅游市场营销 |
旅行社市场营销的概念、旅行社营销的市场细分、目标市场选择与市 场定位、旅行社产品管理、旅行社营销渠道控制、旅行社产品价格策 略和促销、旅行社品牌管理等。 |
5 |
计调实务 |
旅行社计调工作的发展和演变、旅行社计调员的岗位职责和职业素养、 国内地接和组团计调员操作实务、入境地接计调员操作实务、出境组 团计调员操作实务、自由行计调员操作实务、旅游突发事件的预防和 处理等。 |
六、教学进程总体安排
具体安排附后教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排， 是专业人才培养方案实施的具体体现。
课程类别 |
课程性质 |
课程名称 |
课程编码 |
总 学 时（实） |
学分 |
学期课程安排 |
考核方式 |
公共基础课 |
公共必修课 |
思想道德与法治 |
24051121201 24051121202 |
40（0） |
2.5 |
1,2 |
考查 考试 |
大学生职业发展与就业指 导 |
5031122202 |
16（0） |
1 |
1 |
考查 |
中国共产党党史 |
41031321 805 |
16（4） |
1 |
1 |
考查 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
25031120104 |
56（0） |
3.5 |
2 |
考试 |
形势与政策 |
44051121602 |
32（0） |
1 |
1-4 |
考查 |
大学生心理健康教育 |
26051121002 |
32（8） |
1 |
1 |
考查 |
大学英语 |
5051210608 |
64（0） |
4 |
1 |
考查 |
军事理论 |
1031311404 |
18（0） |
2 |
2 |
考查 |
体育 |
2101120602 |
64（64） |
2 |
1,2 |
考查 |
计算机应用基础 |
2101222304 |
64（32） |
3 |
2 |
考查 |
专业基础课 |
专业必修课 |
旅游认知 |
61031112904 |
18（18） |
1 |
1 |
考查 |
旅游学概论 |
61031212903 |
64（16） |
4 |
1 |
考试 |
形象设计与化妆 |
5031122612 |
16（8） |
2 |
1 |
考查 |
管理学原理 |
50212101203 |
48（0） |
3 |
1 |
考试 |
导游综合知识 |
60031120702 |
64（16） |
4 |
1 |
考试 |
旅游英语 |
61031312406 |
64（32） |
4 |
2 |
考查 |
|
|
商务礼仪 |
5051213702 |
32（24） |
2 |
2 |
考查 |
地方导游基础知识 |
60031220702 |
64（16） |
3 |
3 |
考试 |
旅游应用文 |
61021212204 |
32（16） |
2 |
3 |
考查 |
茶艺与茶文化 |
25031122304 |
48（32） |
4 |
2 |
考查 |
旅行社经营管理 |
61031313104 |
64（32） |
4 |
3 |
考试 |
景区服务与管理 |
61031111904 |
64（32） |
4 |
4 |
考查 |
旅游政策法规 |
61031121304 |
72（14） |
4 |
3 |
考试 |
导游业务 |
61031312206 |
64（16） |
4 |
2 |
考试 |
旅行社旅游产品策划 |
61031233105 |
48（24） |
3 |
4 |
考查 |
计调实务 |
61031223203 |
48（16） |
3 |
4 |
考试 |
旅游市场营销 |
61051221704 |
64（32） |
4 |
4 |
考试 |
旅游心理学 |
61031312902 |
48（16） |
3 |
4 |
考试 |
旅游电子商务 |
5051212802 |
48（32） |
3 |
2 |
考试 |
旅游大数据分析 |
61051313406 |
48（32） |
3 |
3 |
考查 |
新媒体营销与应用 |
61031223803 |
64（48） |
4 |
4 |
考查 |
推荐选修课 |
专业选修课 |
摄影摄像 |
41031322104 |
32（16） |
2 |
2 |
考查 |
旅游创新创业实物 |
61031224903 |
32（16） |
2 |
2 |
考查 |
饭店管理概论 |
61031312004 |
48（16） |
3 |
3 |
考试 |
急救护理 |
20031212404 |
16（0） |
1 |
2 |
考查 |
导游才艺 |
61031225003 |
32（32） |
2 |
3 |
考试 |
餐饮运营与管理★ |
61051313306 |
48（24） |
3 |
3 |
考查 |
前厅（客房）服务与管理 |
61031313314 |
48（24） |
3 |
4 |
考查 |
插花艺术 |
61031223903 |
32（32） |
2 |
4 |
考查 |
旅游定制师 |
61031111804 |
16（0） |
1 |
4 |
考查 |
大学语文（一） |
26031110407 |
48（24） |
3 |
3 |
考查 |
人际沟通 |
60031121702 |
32（16） |
2 |
4 |
考查 |
专业辅修模 块 |
研学旅行模 块 |
研学旅行概论 |
61031313404 |
32（8） |
3 |
1 |
考试 |
四川旅游景点与文化 |
61031110805 |
48（24） |
4 |
3 |
考查 |
研学旅行课程开发 |
61031313504 |
48（16） |
3 |
2 |
考查 |
公共基 |
公共选 |
科学文化类（见学院方案） |
略 |
64-96 |
2-3 |
2-4 |
考查 |
艺术体育类（见学院方案） |
略 |
32-64 |
1-2 |
2-4 |
考查 |
素质拓展（见学院方案） |
1051251905 |
32 |
2 |
1-4 |
考查 |
础 课 |
修 课 |
|
|
|
|
|
|
教学实践 |
专业必修课 |
军事技能 |
1031311424 |
112（112） |
2 |
1 |
考查 |
创业实务 |
26051120703 |
16（6） |
0.5 |
1-2 |
考查 |
劳动教育 |
22051220206 |
32 |
1 |
2-4 |
考查 |
《思德》课实践教学 |
24051121211 |
16 |
0.5 |
1，2 |
考查 |
《概论》课实践教学 |
25031120114 |
16 |
0.5 |
2 |
考查 |
假期见习 |
21051013003 |
32 |
1 |
2,4 |
其他 |
旅游分岗位见习（景区、 旅行社等） |
61031225103 |
16 |
0.5 |
3 |
考查 |
岗前培训与考核 |
1051010701 |
32 |
1 |
4 |
考查 |
跟岗实习 |
21051012105 |
192 |
5 |
5 |
考查 |
毕业实习、鉴定、考核 |
8131400201 |
384 |
10 |
5-6 |
考查 |
注：军事理论含校内课时18 学时，网络课程 36 学时折算校内课时 18 学时。
总学时为2652学时，每16学时折算1 学分，其中，公共基础课学时占总学时的15%。三年实践性教学学时占总学时的53%，教学实习时间为9个月（其中包含岗前培训和顶岗实习）。各类选修课程学时占总学时的28%。
七、实施保障
（一）师资队伍
旅游管理专业从师资队伍结构上，学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，现有教师具有副高职称2人，讲师6人，双师素质教师占专业教师90%，专任教师队伍充分考虑职称、 年龄，形成合理的梯队结构。兼职教师主要从相关行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、 职业道德和工匠精神，具有扎实的旅行社经营管理专业知识和丰富的实际工作经验，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。
（二）教学设施
教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应达到国 家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能 满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
（三）教学资源
教材、图书和数字资源结合实际具体提出，应能够满足学生专业学习、教师专业教学研 究、教学实施和社会服务需要。严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健 全本院教材选用制度。根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。
（四）教学方法
强调工学结合、学以致用。强调工作现场实际环节操作，以职业技能需求细化分析为根据，以满足岗位技能的需求为目标，精心设计专业课程体系，构建仿真模拟教学平台和校企结合的教学环境，推广“行动导向教学法”，使理论教学与案例教学、互动教学和丰富多彩的实训教学相结合，强调学生主动参与、小组协作、应用实习与课堂教学并重的教学方式。
（四）学习评价
对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议。对学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，
如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。
（五）质量管理
建立健全校院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方 法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质 量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量 管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。
八、毕业要求：
130学分，其中必修课88学分，选修课20学分（公共选修7分，专业选修13分），
实践教学22学分。九、教学进度安排表旅游专业必修课
|
*导游综合知识 |
64 |
48 |
16 |
4.0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
4~19 |
旅游英语 |
64 |
32 |
32 |
4.0 |
|
4 |
|
|
|
|
2 |
|
4-19 |
商务礼仪 |
32 |
8 |
24 |
2.0 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
1~16 |
*地方导游基础知识 |
64 |
48 |
16 |
4.0 |
|
|
6 |
|
|
|
|
3 |
1~14 |
旅游应用文 |
32 |
16 |
16 |
2.0 |
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
11~19 |
茶艺与茶文化 |
48 |
16 |
32 |
3.0 |
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
1~16 |
旅行社经营管理 |
64 |
32 |
32 |
4.0 |
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
4-19 |
景区服务与管理 |
64 |
32 |
32 |
4.0 |
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
1-16 |
*旅游政策法规 |
72 |
48 |
14 |
4.0 |
|
|
6 |
|
|
|
|
3 |
1-12 |
专业课 （专业必修课） |
*导游业务 |
64 |
48 |
16 |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
2 |
2-17 |
旅行社旅游产品策划★ |
48 |
24 |
24 |
3.0 |
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
1~16 |
计调实务 |
48 |
32 |
16 |
3.0 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
1~16 |
旅游市场营销★ |
64 |
32 |
32 |
4.0 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
2~18 |
旅游心理学 |
48 |
32 |
16 |
3.0 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
1~16 |
旅游电子商务★ |
48 |
16 |
32 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
1-16 |
旅游大数据分析★ |
48 |
16 |
32 |
3 |
|
|
6 |
|
|
|
3 |
|
11~19 |
新媒体营销与应用★ |
64 |
16 |
|
4.0 |
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
1~4 |
4 |
|
48 |
5~16 |
合 计 |
1484 |
894 |
580 |
88 |
402 |
386 |
352 |
344 |
|
|
|
|
注1：本专业实行“2+1”课程结构模式。
注2：★为专业核心课程。*为全国导游资格证必考课程。
注3：旅游业认知课程6 节连上（见习地高颐阙、蒙顶山、碧峰峡）；形象设计与化妆4 节连
排。
注4：军事理论共计 36 学时，含校内课时 18 学时，网络课程课时 18 学时。
注5：专升本学生在第 2 学期学完《计算机应用基础Ⅰ》后，第3 学期选修《计算机应用基础Ⅱ》。
旅游管理专业选修课
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
执行学期 |
考核学期 |
修读学分 |
总计 |
讲授 |
实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
考查 |
考 试 |
专业选修课 |
摄影摄像 |
32 |
16 |
16 |
2.0 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
13 |
4~1 9 |
旅游创新创业实物 |
32 |
16 |
16 |
2.0 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
1~1 6 |
饭店管理概论 |
48 |
32 |
16 |
3.0 |
|
|
4 |
|
|
|
|
3 |
5~19 |
急救护理 |
16 |
0 |
16 |
1.0 |
|
4 |
|
|
|
|
2 |
|
15~ 19 |
导游才艺 |
32 |
|
32 |
2.0 |
|
|
4 |
|
|
|
|
3 |
11~19 |
餐饮运营与管理 |
48 |
24 |
24 |
3.0 |
|
|
|
6 |
|
|
3 |
|
11~19 |
前厅（客房）服务与管理 |
48 |
24 |
24 |
3.0 |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
|
1~16 |
插花艺术 |
32 |
0 |
32 |
2.0 |
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
1~16 |
旅游定制师 |
18 |
18 |
|
1.0 |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
|
2~8 |
大学语文（一） |
48 |
24 |
24 |
3.0 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
1-16 |
人际沟通 |
32 |
16 |
16 |
2.0 |
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
12~19 |
合计 |
386 |
170 |
216 |
24 |
|
80 |
160 |
146 |
|
|
|
|
|
公共选修课 |
√ |
|
7 |
旅游管理专业课程辅修模块
研学旅行模块 |
课程名称 |
学时 |
执行学期 |
考核学期 |
总数 |
理论 |
实践 |
学分 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
考查 |
考试 |
研学旅行概论 |
32 |
24 |
8 |
2.0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
2-17 |
四川旅游景点与文化 |
48 |
24 |
24 |
3.0 |
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
1-12 |
研学旅行课程开发 |
48 |
32 |
16 |
3.0 |
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
2-17 |
合计 |
128 |
80 |
48 |
8.0 |
|
80 |
48 |
|
|
|
|
|
注：课程辅修模块修合格后，抵4 学分公共选修课，4 学分专业选修课。旅游管理专业实践教学
注1：学生学够毕业学分即可毕业，如超过毕业学分1~2 学分，不收取学费，超过2 学分以上，按学分收取学费，方可毕业。
注2：岗位见习：第3 学期教学进度结束后，学生分组在合作景区、旅行社等岗位进行岗位见习。注3：假期见习：（1）假期见习由学生自行联系见习；（2）假期见习是学生必须参加的实践教学内容之一；（3）每学期开学初学生将见习鉴定表交所在系，再由专人装入学生档案袋。
注4：毕业实习（36 周）原则要求：（1）围绕景区、旅行社、博物馆等涉旅企业安排实习；（2）突出景区及其他涉旅企业、酒店网络营销专员（线上）；旅行社计调、门市、产品策划、导游、研学指导师等岗位（线下）岗位能力要求安排岗位实习；建议：毕业实习时间分配:跟岗实习3
个月，定岗实习6 个月，共 9 个月。
注5：《劳动教育》含理论课程和实践内容2 部分。理论部分包含：《大美劳动》（10 学时）等
（网络）课程学习和相关专题讲座3 次6 学期，分散在第2-4 学期开设。实践教学主要以校内外劳动场所为基地，开展中国特色社会主义劳动价值观的实践教育，以二级学院为单位开展劳动周
或劳动月活动。
注6：《思政实践》每门课时核算 16，计算课时按照 8 学时计算。
旅游管理专业教学活动分配表
教学环节 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第1期 |
第2期 |
第3期 |
第4期 |
第5期 |
第6期 |
入学教育及军训 |
3 |
|
|
|
|
|
教学 |
16 |
18 |
18 |
18 |
|
|
基层或课程见习 |
|
1 |
1 |
|
|
|
期末考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
岗前培训与考核 |
|
|
|
1 |
|
|
企业学习 |
|
|
|
|
12 |
|
实习（含毕业设计） |
|
|
|
|
6 |
18 |
毕业考试或毕业教育 |
|
|
|
|
1 |
小计 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
寒暑假 |
4 |
6 |
4 |
|
|
10 |
机动 |
2 |
2 |
3 |
小计 |
52 |
46 |
50 |
合计 |
148 |
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